교육과목안내
| 이수구분 | 1학기 | 2학기 |
|---|---|---|
| 교과목명 | 교과목명 | |
| 전공필수 | 아동복지론 | 아동발달 |
| 유아교육개론 | 유아교육과정 | |
| 영아발달(2014년 개설예정) | - | |
| 유아를 위한 한국어교육전략 | - | |
| 전공선택 | 부모교육 | 가족상담및치료 |
| 미술치료 | 놀이지도 | |
| 보육실습 | 놀이치료 | |
| 상담이론과실제 | 보육실습 | |
| 아동문학 | 발달심리 | |
| 아동상담 | 심리측정및평가 | |
| 아동수과학지도 | 아동미술 | |
| 아동음악과 동작 | 아동건강교육 | |
| 아동안전관리 | 아동생활지도 | |
| 청소년심리및상담 | 아동청소년부모상담 | |
| 학습이론 | 영유아부모상담 | |
| 영유아교수방법론 | 언어지도 | |
| 아동문제행동지도 | 집단상담이론과 실제 | |
| - | 보육교사론 | |
| - | 아동과학지도 | |
| 전공선택(공통) | 청소년육성제도론 | 청소년문제와보호 |
| 청소년심리및상담 | 청소년지도방법론 | |
| 청소년프로그램개발과평가 | 청소년문화 | |
| 청소년복지 | 청소년활동 |
교육과정 이수기준
| 전공필수 | 전공선택 | 교양필수 | 교양선택 | 전공자유 | 총이수학점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 15학점 | 39학점 이상 | 6학점 | 15학점 이상 | 타 학과 전공과목을 이수하여 취득한 학점 |
140학점 이상 |
교과목 해설
| 교과목명 | 교과목 개요 |
|---|---|
| 유아교육개론 (Introduction to Early Childhood Education) |
유아교육의 기초가 되는 철학적, 심리학적 이론 및 교육과정의 기초, 유아교육기관의 종류 및 기능, 사회변화에 대비한 유아교육의 개혁과 과제 등을 학습한다. |
| 아동복지론 (Child Welfare) |
아동복지와 관련된 세계적, 국가적, 사회적 환경의 변화에 대한 이해를 바탕으로, 복지의 개념, 복지법, 아동을 위한 복지제도의 역할과 종류, 아동복지와 관련된 미래의 전망 등을 학습한다. |
| 유아교육과정 (Curriculum for Early Childhood Education) |
유아교육 이론을 기반으로 하여 실제 교육에 필요한 목표, 내용의 선정과 조직, 학습 방법, 평가 및 교사의 역할과 운영 방법 등을 연구한다. |
| 보육교사론 (Child Care Teacher) |
교사의 가치와 신념을 이끌어냄으로써 자질있는 유아교사상을 정립한다. 교사의 임파워먼트를 위해 강의, 토론, 반성적 사고, 실천적 지식, 저널 쓰기 등 최근 교사교육의 동향을 반영한다. |
| 영아발달 (Infant Development) |
영아의 신체, 정서, 사회적 발달에 영향을 주는 요인 등을 살펴보고 발달영아의 전인적 발달을 이루기 위한 방안을 연구한다. |
| 아동발달 (Child Development) |
아동의 발달 전반에 대한 이해와 발달에 영향을 주는 요인 등을 살펴보고 아동의 전인적 발달을 이루기 위한 방안을 연구한다. |
| 아동문학 (Literature for Children) |
아동 문학의 이론과 실제를 학습하고 적합한 문학 작품을 통해 효과적인 언어지도방법을 적용한다. |
| 아동수학지도 (Mathematics for Children) |
아동의 수학 교육 이론을 살펴보고 계획, 실행, 평가의 지도방법에 대해 체계적으로 학습한다. |
| 아동음악 (Music for Children) |
아동을 위한 음악 교육의 이론, 매체, 교수학습방법을 학습한다. |
| 아동안전관리 (Safety Education for Hildren) |
아동안전교육의 기초인 안전교육의 개념, 원인, 필요성과 아동의 발달특성을 알아보고 아동이 생활하는 실제환경을 살펴봄으로써 안전한 환경에 대한 중요성을 인지하고 현장에서 아동의 안전을 관리할 수 있는 능력을 기른다. |
| 보육실습 (Child Care Practice) |
보육교사 자격증 취득을 위한 과정으로 보육기관에서의 실습을 통하여 전문 보육교사로서의 자질을 함양한다. |
| 놀이지도 (Play for Children) |
놀이의 대표이론과 놀이를 지도하는 데 필요한 환경구성 및 교수학습방법을 고찰하고 아동의 사회, 인지, 정서, 언어발달과 관련한 놀이의 교육적 적용을 다룬다. |
| 언어지도 (Language Art in Childhood Education) |
아동기 언어발달의 이론을 살펴보고 발달 단계에 맞는 내용과 실제 교육 계획, 실행, 평가방법을 연구한다. |
| 아동과학지도 (Science for Children) |
아동의 과학 교육 이론을 살펴보고 계획, 실행, 평가의 지도방법에 대해 체계적으로 학습한다. |
| 아동미술 (Arts Education for Children) |
창의적 미술표현을 촉진하기 위한 미술교육의 이론과 실제를 다룬다. |
| 아동건강교육 (Health Education for Children) |
아동기의 발달과 건강, 영양의 내용을 학습하고 식사, 급식, 간식, 식품안전, 건강관리 및 응급처치 등 실제 건강 교육 시 필요한 교육내용과 교수방법을 알아본다. |
| 부모교육 (Parent Education) |
부모역할의 중요성을 인식하여 현대 부모교육의 이론과 프로그램 개발 경험을 학습하고, 프로그램을 실행, 평가하는 방법을 모색한다. |
| 아동생활지도 (Guidance of Children´s Social Life) |
보육교사 자격증을 위한 과목으로 아동생활지도에 대한 철학적 배경과 지도방안에 대해 살펴본다. 또한 사회.문화에 적합하며 급변하는 시대적 특징에 따라 아동의 생활지도 방안에 대해 연구 학습한다. |
| 학습이론 (Theory of Study) |
학습의 원리와 연구방법을 이해하고, 이를 이용한 청소년 지도 및 상담 현장에서의 활용방법을 알아본다. |
| 상담이론과 실제 (The Theory and Practice of Counseling) |
효과적인 상담을 위해 상담의 기본적인 개념과 여러 이론가들의 다양한 이론적 조망 및 지식을 이해하고 학습한다. |
| 미술치료 (Art Therapy) |
아동의 그림을 통해 아동의 성격인지발달의 정도·가족관계 등 심리적 특성을 파악하는 기술을 익히고, 다양한 미술기법을 통해 아동의 심리적 부적응 행동을 수정하는 능력을 배양한다. |
| 아동문제행동지도 (Guidance to Children´s Behavior Problem) |
보육교사 자격증을 위한 과목으로 아동의 행동을 관찰하는 방법에 대해 학습한다. 또한 아동의 행동에 대한 원인과 교육의 방안에 대해서도 사례를 분석함으로 연구해 나간다. |
| 아동상담 (Child Counseling) |
다양한 아동상담모델의 이론과 과정을 학습하고 이를 통해 아동문제해결에 적용할 수 있는 다양한 상담기법을 탐색하고 연구한다. |
| 청소년심리및상담 (Aolescent Psychology and Counseling) |
청소년기에 나타나는 여러 가지 신체적, 인지적, 심리적 변화의 특징을 살펴보고, 가정, 학교, 사회적 요인 등을 청소년의 주변 환경과 관련시켜 이해하고, 청소년 상담에 필요한 상담자의 역할, 내담자와의 관계, 상담기법등에 관한 기초적인 지식과 기술을 습득한다. |
| 발달심리 (Developmental Sychology) |
인간의 전생애에 걸친 발달적 변화의 양상과 과정을 다양한 이론적 관점을 통해 과학적으로 연구한다. |
| 집단상담이론과 실제 (Group Counseling Theory and Practice) |
집단상담의 이론을 살펴보고, 기본적인 이해와 실제 집단상담을 진행할 때 상담자가 숙지해야하는 다양한 실천기술, 기법, 지침 등을 알아보며 익힌다. |
| 가족상담 및 치료 (Family Counseling and Therapy) |
가족치료모델의 이론을 통해 가족의 역기능적 현상과 원인을 이해하며, 문제 해결을 위해 다양한 기법을 학습한다. |
| 심리측정 및 평가 (Psychological Testing and Evaluation) |
지능검사, 심리검사, 적성검사 등과 같은 각종 심리검사의 특성과 실시방법 및 해석방법에 대해 알아본다. |
| 영유아부모상담 (Infant Parent Counseling) |
영유아기 자녀를 둔 부모상담에 필요한 상담의 기법 및 전략을 습득한다. |
| 아동청소년부모상담 (Child and Adolescent Parent Counseling) |
아동 및 청년기 자녀의 부모상담에 필요한 기법 및 전략을 습득한다. |
| 영유아교수방법론 (Early Childhood Teaching Methodology) |
영유아를 대상으로 다양한 교수전략과 수업모형을 이해하여 보다 나은 영유아 교수방법을 개발하도록 한다. |
