±³°ú¸ñ Çؼ³
±³°ú¸ñ¸í | Çؼ³ |
---|---|
»ó´ãÀDZâÃÊ (Introduction to Counseling) |
Àü¹®Àû ½É¸®»ó´ãÀÇ Æ¯Â¡°ú Ä¡·áÀû »ó´ãÀÇ ¿ø¸®¸¦ ÇнÀÇÏ°í ³»´ãÀÚÀÇ ¼ºÀå°ú º¯È¸¦ ÃËÁøÇϱâ À§ÇÑ ´Ù¾çÇÑ »ó´ã ¹æ¹ý°ú Àü·« ¹× ±â¹ý, »ó´ãÀÚÀÇ Åµµ¿¡ ´ëÇØ »ìÆ캻´Ù. |
»ó´ãÀ̷аú½ÇÁ¦ (The Theories and Practice of Counseling) |
´Ù¾çÇÑ ³»´ãÀÚ¿¡°Ô È°¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â »ó´ã°ú ½É¸®Ä¡·áÀÇ ÀÌ·ÐÀ» ÀÌÇØÇÏ°í, °¢ »ó´ãÀÌ·ÐÀÇ ±¸Ã¼ÀûÀÎ °³ÀÔ ¹æ¹ý »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ¾Æµ¿ ¹× û¼Ò³â, ±×¸®°í ¼ºÀÎ ¹× ³ëÀÎ ³»´ãÀÚ¿¡°Ô ÀûÀýÇÑ »ó´ã Àü·«À» ¼Ò°³ÇÑ´Ù. |
Áý´Ü»ó´ã (Group Counseling) |
Áý´Ü»ó´ãÁý´Ü»ó´ãÀÇ ±âº» ¿ø¸®¿Í Ư¡, ±×¸®°í ´Ù¾çÇÑ ÀÌ·ÐÀû °üÁ¡¿¡ ±Ù°Å¸¦ µÐ ¿©·¯ À¯ÇüÀÇ »ó´ã¿¡ ´ëÇؼ ÀÍÈ÷°í, À̸¦ ½ÇÁ¦ Àå¸é¿¡ Àû¿ëÇØ º¼ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù. |
»çȸ½É¸®ÇÐ (Introduction to Social Psychology) |
»çȸ½É¸®Çп¡¼ ÃÖ±Ù¿¡ ¿¬±¸µÇ°í ÀÖ´Â °¢ ºÐ¾ßÀÇ À̷еéÀ» ÀÌÇØÇÔÀ¸·Î½á °³Àΰú »çȸÀû ȯ°æ°úÀÇ °ü°è¸¦ Ž±¸ÇÔÀ¸·Î½á Àΰ£¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØÀÇ ÆøÀ» ³ÐÈ÷µµ·Ï ÇÑ´Ù. |
±àÁ¤½É¸®ÇÐ (Positive Psychology) |
±àÁ¤½É¸®ÇÐÀÇ ÀÌ·ÐÀû, °³³äÀû ¿ø¸®¸¦ ÀÌÇØÇÏ°í, À̸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ½ÇÁ¦ Àû¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±¸Ã¼ÀûÀÎ ±àÁ¤½É¸®Ä¡·áÀÇ ³»¿ëÀ» ÇнÀÇÑ´Ù. |
»ó´ãöÇаú À±¸® (Counseling Philosophy and Ethics) |
½É¸®ÇÐÀÇ Åä´ë°¡ µÇ´Â öÇÐÀû ±âÃʸ¦ ÀÌÇØÇÏ°í »ó´ãÀÚ°¡ ÁöÄѾßÇÒ »ó´ã À±¸® °·É°ú À±¸®Àû µô·¹¸¶ »óȲ¿¡¼ Àû¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÀÇ»ç °áÁ¤ °úÁ¤À» ½ÀµæÇÑ´Ù. |
¿µ¾îÀбâÁöµµ (Teaching English Reading) |
NEAT ´ëºñ Çй®Àû ¿µ¾îÀÇ ±âÃÊ°¡ µÇ´Â ´Ü¹®¿¡¼ Àå¹®±îÁö ¿©·¯ À帣ÀÇ ¿µ¹® ±ÛÀ» µ¶ÇØÇÏ´Â ´É·ÂÀ» Çâ»ó½ÃÅ°´Â °úÁ¤ÀÌ´Ù. Á÷µ¶, Á÷ÇØÀÇ Àü·«°ú ÈƷÿ¡ ÁßÁ¡À» µÐ °úÁ¤ÀÌ´Ù. |
½Ç¿ë¿µ¹®¹ý (Practical Grammar) |
±âÁ¸ÀÇ ¿µ¹®¹ýÀ» ÀçÇؼ®Çؼ ½ÇÁ¦ »ç¿ëµÇ´Â ¾ð¾î·Î½áÀÇ ¹®À屸Á¶¸¦ ÀÌÇØÇؼ Á¤È®ÇÑ ¹®ÀåÀÇ ±¸»ç·ÂÀ» È®´ëÇÏ·Á´Â µ¥ ±× ¸ñÀûÀ» µÐ´Ù. ¾Æ¿ï·¯ ±³½Ç¿¡¼ °¡¸£Ä¡´Â ¹®¹ýÀº ¾î¶»°Ô Á¦½ÃÇÏ¿©¾ß Çϴ°¡¿¡ ´ëÇÑ °íÂû°ú ÇÔ²² È¿°úÀûÀÎ ¹®¹ý±³¼ö¹ý °³¹ß¿¡ ºÎ°¡ÀûÀÎ ¸ñÀûÀÌ ÀÖ´Ù. |
±³¼öÇнÀÈ°µ¿ÀÇÀ̷аú½ÇÁ¦ (Theory and Practice of Teaching & Learning Activity) |
¿µ¾î±³¼ö¿Í ÇнÀÀÇ ±âº»ÀûÀÎ ÀÌ·ÐÀ» °íÂûÇÏ¸é¼ ½ÇÁ¦ ÀÌ·ç¾îÁö´Â ±³½Ç¿¡¼ÀÇ ¸ðµç È°µ¿À» ±³½Ç¿µ¾î¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î °íÂûÇÑ´Ù. |
¿µ¾î¾²±âÁöµµ (Teaching English Writing) |
NEAT ´ëºñ ¿µ¾îÀÇ ³× °¡Áö ±â¼úÀÇ ¸¶Áö¸· ´Ü°èÀÎ ¿µ¾î¾²±âÁöµµ´Â ´ëÇлý ¼öÁØÀÇ ±âº»ÀûÀº Çй®Àû ¿µ¾î ¹®ÀåÀ» ±¸»çÇÏ¿© ÀÚ½ÅÀÇ »ý°¢°ú ÀÇ°ßÀ» Àß ³ªÅ¸³¾ ¼ö ÀÖ°Ô ÇÏ´Â µ¥ ±× ¸ñÀûÀ» µÐ´Ù. |
½ºÅ丮ÅÚ¸µ±â¹ý (Storytelling Technique) |
¿µ¾î±¸¿¬µ¿ÈÀÇ À̷п¡ ±Ù°ÅÇÑ ½ÇÁ¦ÀûÀÎ ¹ß¼º¹ý°ú µ¿ÈÁ¾·ù¿¡ µû¸¥ ´Ù¾çÇÑ ±¸¿¬µ¿ÈÀÇ Á¢±ÙÀ» ½ÃµµÇØ º¸´Â ½Ç¿ëÀûÀÎ °úÁ¤ÀÌ´Ù. |
¼ö¾÷¼³°è¹×ÇнÀ³»¿ë (Learning Plan and Learning Contents) |
½ÇÁ¦ ±³½Ç ¼ö¾÷À» ÀÓÇϱâÀüÀÇ ÀüüÀûÀÎ ¼ö¾÷ °èȹ°ú ÇÑ °úÁ¤À» ±¸¼ºÇÏ´Â ¼ö¾÷ ³»¿ëÀÇ ´Ü°èÀûÀÎ Á¦½Ã µîÀ» ±âȹÇÏ°í ±¸Ã¼ÀûÀÎ ¹æ¾ÈÀ» ¼¼¿ì´Â °Í¿¡ ±× ¸ñÀûÀ» µÐ´Ù. |
¾Æµ¿¿µ¾î±³À玱¸ (Study of Child English Textbook) |
¾Æµ¿¿µ¾îÁöµµ»ç ÀÚ°ÝÁõ °úÁ¤À¸·Î ÇöÀç ¾²ÀÌ°í ÀÖ´Â ¾Æµ¿¿µ¾î±³ÀçµéÀ» Á¶»çÇÏ¿© ³»¿ëÀ» ºÐ·ùÇÏ°í ¾î¶² È°µ¿µé°ú Áöµµ¹æ¹ýµéÀÌ ÀÖ´ÂÁö ºÐ¼®ÇÏ°í È¿°úÀûÀ¸·Î ³»¿ëÀ» Á¦½ÃÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¹æ¹ýµéÀ» °íÂûÇØ º»´Ù. |
µ¿È¼Ó¿µ¹Ì¹®ÈÁöµµ (English Culture Teaching in Story) |
½ºÅ丮ÅÚ·¯ ÀÚ°ÝÁõ °úÁ¤À¸·Î ¿µ¾îµ¿È ¼Ó¿¡ ³ªÅ¸³ ¿µ¹Ì¹®È¿ä¼Ò¸¦ ã¾Æ ±× ¹è°æ°ú À¯·¡¸¦ ¼³¸íÇÏ°í ¾Æµ¿Áöµµ ½Ã Á¦½ÃÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¾ð¾î¿ä¼Ò Ç¥Çö¹æ¹ý°ú È°µ¿¹æ¹ýµéÀ» ÀÍÈ÷´Â °úÁ¤ÀÌ´Ù. |
±³½Ç¿µ¾î (Classroom English) |
¾Æµ¿¿µ¾î±³»ç°¡ ¿µ¾î·Î ¿µ¾î¼ö¾÷À» À̲ø ¶§ ÇÊ¿äÇÑ ¿µ¾îÇ¥Çöµé°ú ½ÇÁ¦ ¼ö¾÷ ¿î¿µ¿¡ ÇÊ¿äÇÑ ¿ë¾î µîÀ» ¹è¿ö¼ ¿ø¾î¼ö¾÷À» Àß ÁöµµÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô ÇÔ¿¡ ±× ¸ñÀûÀ» µÐ´Ù. |
¿µ¾î½Àµæ·Ð (English Acquisition Theory) |
´ëÇпø¿¡ ÁøÇÐ ½Ã ½ÃÇè±³°ú¸ñÁßÀÇ ÇϳªÀÌÀÚ ±³¿øÀÓ¿ë°í½Ã ½ÃÇè ±³°ú¸ñÁßÀÇ Çϳª·Î½á ¾ð¾î¿Í ÇнÀ ±×¸®°í ±³¼öÀÇ Á¤ÀǸ¦ ³»·Áº¸°í, ¾ð¾îÇнÀÀÇ ±âº» À̷еéÀ» ¿ª»çÀûÀ¸·Î °íÂûÇÏ°í ½ÇÁ¦ÀûÀÎ ±³¼ö¹ýÀ» Á¢Çغ¸°í ÁÖ¿äÇÑ ¿µ¾î±³À°°ü·Ã ¿ë¾îµéÀ» Á¤¸®ÇØ º¸´Âµ¥ ±× ¸ñÀûÀ» µÐ´Ù. |
¿µ¾î±³¼ö¹ý (English Methodology) |
´ëÇпø ÁøÇнÃÇè ¹× ÀÓ¿ë°í»ç ½ÃÇè °ú¸ñ ÁßÀÇ Çϳª·Î ¿ª»çÀûÀÎ ±³¼ö¹ýÀÇ °íÂûÀ» ½ÇÁúÀûÀÎ ±³½Ç¼ö¾÷»óȲÀ¸·Î Á¦½ÃÇÏ°í ±âº»ÀûÀÎ ±³½Ç ¼ö¾÷¿¡¼ °í·ÁÇØ¾ß ÇÏ´Â Áöħ»çÇ×µéÀ» Çϳª¾¿ ÀÍÇô°¡´Â µ¥ ±× ¸ñÀûÀ» µÐ´Ù. ¾Æ¿ï·¯ ¿©·¯ °¡Áö »õ·Î¿î ±³¼ö¹ýÀ» ÀÚ½ÅÀÇ ¼ö¾÷»óȲ¿¡ ºÎÇÕÇϵµ·Ï Àû¿ëÇÏ´Â ÁöħÀ» ¾Ë·Á ÁÖ°í ÀÚ½ÅÀÇ ±³¼ö¹ýÀ» °í¾ÈÇÏ´Â µ¥ ÁßÁ¡À» µÑ °ÍÀÌ´Ù. |
âÀÇÀû ¾Æµ¿¿µ¾îÁöµµ¹ý (Creative Child English Teaching Method) |
¿µ¾î°ø±³À° °È¹æ¾È¿¡ TEE±³»ç¾ç¼ºÀÌ ±Þ¼±¹«°¡ µÇ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ °úÁ¤À» ÅëÇؼ ¿¹ºñ ¹× ÇöÁ÷ ¾Æµ¿¿µ¾î±³»ç·Î ÇÏ¿©±Ý ½ÇÁ¦ÀûÀÎ ¿µ¾î±³¼ö´É·Â°ú âÀÇÀû ¿ä¼Ò¸¦ À̲ø¾î ³¾ ¼ö Àִ âÀÇÀû ±³¼ö¹æ¹ý µîÀ» ÀÍÈ÷°Ô ÇÏ¿© ½º½º·ÎÀÇ ¼ö¾÷ °èȹÀ» ÇÏ°í ¿µ¾î·Î ¿µ¾î¸¦ °¡¸£Ä¥ ¼ö ÀÖ°Ô ÇÏ°íÀÚ ÇÑ´Ù. |
û¼Ò³â¿µ¾îÁöµµ¹ý (Youth English Teaching Method) |
CGU TESOL °úÁ¤À¸·Î û¼Ò³â ¿µ¾î±³»ç·Î¼ °®Ãß¾î¾ß ÇÒ ¼Ò¾ç°ú ¼ö¾÷¿¡¼ÀÇ ÁÖÀÇ»çÇ× ±×¸®°í ½ÇÁ¦ ¿µ¾îÅä·Ð¼ö¾÷ ½Ç½ÀÀ» ÅëÇØ ¹®Á¦Á¡À» ÆľÇÇÏ¿© ±³»ç·Î¼ÀÇ ÁúÀû Çâ»óÀ» µµ¸ðÇÑ´Ù. |
¿Ü±¹ÀÎÀ»À§ÇÑÇѱ¹¾îÁöµµ (Korean Language Teaching for Foreigner) |
¿Ü±¹ÀÎÀ» À§ÇÑ Çѱ¹¾î ±³»ç ¾ç¼º°úÁ¤ÀÇ ±âÃÊ °ú¸ñÀ¸·Î ÇѱÛÀÇ À¯·¡, ÇѱÛÀÇ ±¸¼º µî Çѱ¹¾î ±³À°¿¡ ´ëÇÑ Àü¹ÝÀûÀÎ À̷аú ¹æ¹ýµéÀ» ´Ù·ç°í ÀÖ´Ù. |
¿µ¾î·Îº»Çѱ¹¿ª»ç¿Í¹®È (Korean History and Culture in English) |
¿Ü±¹ÀÎÀ» À§ÇÑ Çѱ¹¾î ±³»ç ¾ç¼º°úÁ¤ÀÇ ÀÌ·Ð °ú¸ñÀ¸·Î Çѱ¹¾î Áöµµ±³»ç°¡ ²À ¼÷ÁöÇÏ°í ¼ö¾÷ Áß Á¦½ÃÇØ¾ß ÇÏ´Â Çѱ¹ÀÇ ±âº»ÀûÀÎ ¿ª»çÀû °íÂû°ú »ýÈ°¿¹ÀýÀ» Æ÷ÇÔÇÑ Çѱ¹¹®È¿¡ ´ëÇÑ ±¸Ã¼ÀûÀÎ ³»¿ëÀ» ´Ù·ç°í ÀÖ´Ù. |
¹æ°úÈÄÁöµµ·Ð (Theory of After-School Teaching) |
¹æ°úÈÄÁöµµ»ç ÀÚ°ÝÁõ°úÁ¤À¸·Î ¹æ°úÈÄÁöµµÀÇ °³³ä, ¼ö¾÷ÀÇ À¯Çüº° Ư¡, ¾Æµ¿¹ß´ÞÀÇ ´Ü°è µî¿¡ ´ëÇÑ ÀüüÀûÀÎ ³»¿ëÀ» °íÂûÇÏ´Â °úÁ¤ÀÌ´Ù. |
±³¼öÇнÀ·Ð (Theory of Teaching & Learning) |
¹æ°úÈÄÁöµµ»ç ÀÚ°ÝÁõ°úÁ¤À¸·Î ±³¼öÇнÀÁöµµÀÇ Á¤ÀÇ, ±³¼ö¹æ¹ýÀÇ ÀÌ·Ð, ¹æ°úÈÄ Áöµµ»çÀÇ ÀÚÁú°ú ¿ªÇÒ µî¿¡ ´ëÇÑ ³»¿ëÀ» Á¦½ÃÇÏ´Â °úÁ¤ÀÌ´Ù. |
¹æ°úÈÄÇÁ·Î±×·¥¿î¿µ¹×°ü¸® (Management and Administration of After-school Program) |
¹æ°úÈÄ Áöµµ»ç ÀÚ°ÝÁõ °úÁ¤À¸·Î ¹æ°úÈĽü³ ¼³Ä¡°èȹ, ¹æ°úÈÄ ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ °èȹ, ÇÁ·Î±×·¥ °ü¸® µî¿¡ ´ëÇÑ ³»¿ëÀ» Á¦½ÃÇÏ´Â °úÁ¤ÀÌ´Ù. |
¹æ°úÈÄ ÇнÀÁöµµ ½ÇÁ¦ (Practice of After-school Teaching) |
¹æ°úÈÄÁöµµ»ç ÀÚ°ÝÁõ°úÁ¤À¸·Î ¹æ°úÈÄÁöµµ¿¡¼ÀÇ »ýÈ°Áöµµ, ¾Æµ¿¾ÈÀü°ü¸®, ¹®Á¦ÇൿÁöµµ, ¼÷Á¦Áöµµ µî¿¡ ´ëÇÑ ³»¿ëÀ» Á¦½ÃÇÏ´Â °úÁ¤ÀÌ´Ù. |
¸Å½º¹Ìµð¾î È°¿ë¿µ¾î (Mass Media based English) |
½Å¹®, ¶óµð¿À, TV, ¿µÈ µîÀÇ ´Ù¾çÇÑ ¸Åü¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ¿© ÇнÀÀÚÀÇ ³»Àûµ¿±â¸¦ ºÎ¿©ÇÔÀ¸·Î½á ¿µ¾îÇнÀÀÇ È¿°ú¸¦ ±Ø´ëÈÇϴµ¥ ±× ¸ñÀûÀ» µÐ´Ù. °£´ÜÇÑ ¸¸È³ª ±¤°í¹®¿¡¼ ½Å¹® »ç¼³¿¡ À̸£±â±îÁö ´Ü°èº°Á¦½Ã·Î ¾ð¾î ½Ç·ÂÀÇ ´Ü°è¿Í ºÎÇÕÇϵµ·Ï ±³°ú³»¿ëÀ» ¹è¿ÇØ µÎ¾ú´Ù. |
¾Æµ¿¿µ¾î¼º°æ (Child English Bible) |
¾Æµ¿À» À§ÇÑ ±âº»ÀûÀÎ ¿µ¾î¼º°æÀÇ ÀÌÇØ, ¿µ¾î ¿ë¾î¿Í Ç¥ÇöÀ» Á¤¸®ÇÏ¿© ½±°Ô Á¦½ÃÇÏ´Â °úÁ¤ÀÌ´Ù. |
°ü±¤Å뿪¿µ¾î (Tour Guide English) |
Ç×°ø ºÐ¾ß, È£ÅÚ ºÐ¾ß, °ü±¤ ¾È³» ºÐ¾ß¿¡ °ü·ÃµÈ ¿µ¾î¸¦ ÇнÀÇÏ¿© °ü±¤ºÐ¾ß¿¡¼ »ç¿ëµÇ´Â ´Ù¾çÇÑ ¿µ¾î Ç¥ÇöÀ» ÇØ´ç ºÐ¾ß¿¡ ÁøÃâÇÏ¿´À» ¶§ÀÇ È°¿ëµµ¸¦ ³ôÀδÙ. |
Åä·ÐÇа³·Ð (Introduction to Debate) |
Åä·Ð±¸¼ú¸éÁ¢ÁöµµÀÚÀÚ°ÝÁõ°úÁ¤ÀÇ Çϳª·Î Åä·ÐÀÇ ±âÃÊ, Åä·ÐÀÇ ¹æ¹ý, Åä·Ð½Ã ÁÖÀÇ»çÇ׿¡ ´ëÇØ ÀÌ·ÐÀûÀ¸·Î Á¦½ÃÇÏ´Â °úÁ¤ÀÌ´Ù. |
Åä·ÐÀ̷аú ½ÇÁ¦ (Practice and Theory of Debate) |
Åä·Ð±¸¼ú¸éÁ¢ÁöµµÀÚÀÚ°ÝÁõ°úÁ¤ÀÇ Çϳª·Î Åä·ÐÀÇ ÇöÀåÀû¿ë, ¼ö¾÷½Ã Åä·ÐÀÌ¿ë¹æ¹ý, Åä·ÐÁøÇà¿¡ ´ëÇÑ ½ÇÁ¦Àû Àû¿ë¹æ¾ÈÀ» Á¦½ÃÇÏ´Â °úÁ¤ÀÌ´Ù. |